Конкурс «Мой царь! Мой раб-русский язык!»

                                                        Я ко всем наукам ключ      имею,

                                                  Я со всей вселенною знаком –

        Это потому, что я владею

    Русским всеохватным языком.

                                                                                                                                       Семен Данилов

Ведущий 1. Как вы думаете, хорошо ли мы знакомы с русским языком?

 Что мы с ним знакомы, я согласна. Ведь это наш родной язык – мы на нем говорим, читаем, пишем письма, слышим его по радио и с экранов телевизоров. Но хорошо ли мы его знаем? Много ли грамматических ошибок встречается в ваших тетрадях? Вы скажете, что писать совершенно без ошибок мало кто умеет. Но не надо огорчаться. Помните, еще великий поэт А.С.Пушкин считал, что ошибка – обычное дело в русской речи. Он даже подтвердил это в своих стихах, сказав:

Как уст румяных без улыбки,
Без грамматической ошибки
Я русской речи не люблю.

Наш конкурс «Мой царь! Мой раб-русский язык!» посвящен разделам русского языка, состоит из нескольких этапов, мини-конкурсов.

Жюри в составе…. Оценивает ваши ответы, подсчитывает баллы, определяет победителя!

1 конкурс- разминка(вы должны ответить на 24 вопроса, за каждый правильный вариант группа получает 1 балл

1.К какой части речи относится слово "оба”? (числительное)

2."Зачинатель – зачинщик”, "невежа – невежда”. Как называются такие слова? (Паронимы)

3.К какому разряду относится местоимение "их” в словосочетании "их знания”? (Притяжательное)

4.К какой языковой единице принадлежит выражение "язык до Киева доведёт”? (Фразеологизм)

5.Сколько звуков в слове "опять”? (4)

6.Какой частью речи является слово "любимыми” в словосочетании "с любимыми не расставайтесь”? (Существительное)

7.К какому пласту лексики относятся слова "перст”, "очи”, "виждь”, "внемли”? (Архаизмы)

8.Словосочетание "друг другу” пишется с дефисом или без? (Без дефиса)

9.Первый звук в слове "яблоко”? [й^,]

10.Что древнее: полногласие или неполногласие? (Неполногласие)

11.Каким способом образовано слово "языкознание”? (Сложение

12.Пятая буква русского алфавита? (Д)

13.Часть речи, обозначающая добавочное действие? (Деепричастие)

14.Назвать чередующуюся гласную в слове "озарённый”. (А)

15.Сколько букв Е в словосочетании "беспрецедентный инцидент”? (5)

16.МВД, ЦУМ, ЕГЭ – как называются такие сложносокращенные слова? (Аббревиатуры

17.В каком разделе языкознания изучается правильное произношение? (Орфоэпия)

18.Приставка, корень, суффикс – это…? (Морфемы)

19.Сколько окончаний в слове "тремястами”? (2)

20.Подберите прилагательное к слову "тюль”. (Красивый)

21.Какое слово лишнее: дополнение, обстоятельство, глагол, определение? (Глагол)

22.Закончить логическую цепочку: согласование, управление, …? (Примыкание)

23.Синоним к слову "обаяние”? (Очарование)

24. Как в 18 веке официально называли молодых дворян, еще не получивших свидетельства об образовании?

Ответ: Недоросль.

2 Конкурс «Грамматическая арифметика»

1. Для каждой команды раздается по три примера. Задание: решите примеры.

1.Ров + поза = ? вид транспорта. (Паровоз). 1балл

2.Кипа + сатин = ? музыкант. (Пианистка). 1балл

3.Тоска + пар + шов = ? молочный продукт. (Простокваша). 1 балл

4.Охра + под = ? вид водного транспорта. (Пароход). 1балл

5.Паста + клин = ? один из видов воспроизведения музыки. (Пластинка). 1балл

6.Лик + пена = ? птица с большим зобом. (Пеликан). 1балл

2.Ниже даны числительные, встречающиеся в рукописях и былинах XII –XVII веков:

полтретьяста – 250 ; полшестадесять – 55 ; полпята – 4,5

Какие количества передавались числительными полшестаста и полтретьядесять?

 3 конкурс «Орфография»

 До принятия в 1956 году «Правил русской орфографии и пунктуации» приведенные далее слова имели следующее написание: цыган, цыкать, цынга («болезнь, вызванная недостатком витаминов в организме»), цыновка («плотное плетеное изделие из соломы для подстилки на пол»), цыпленок, на цыпочках, цыц (межд.), панцырь, цыбуля (обл. «лук»), цырюльник (устар. «парикмахер, врачеватель»). Какие из этих слов сейчас пишутся с буквой ы? Сформулируйте правило.

Задание 4 «Раньше и сейчас» (слайд 2).

     Лев Васильевич Успенский (слайд 17) в своей книге «Слово о словах» пишет: «Каждое слово может в языке получать второе, третье и еще многие значения; но некоторые значения лишь временно и случайно связываются со словами, другие же навсегда соединяются с ними и придают им совершенно новый смысл; они делают их новыми словами». Вот о таких старых-новых словах мы сейчас и поговорим. (Первый вопрос – первой команде, если она не отвечает, вопрос переходит второй команде и т.д. Время ответа – 15 сек.)

1. Раньше этим словом называли хозяина постоялого двора, а сегодня – работника, который поддерживает чистоту и порядок во дворе и на улице. (Дворник).
2. Раньше – купец, торговец, преимущественно иностранный; сейчас – знакомый человек, которого вы принимаете в своем доме. (Гость.)
3. Раньше – бес, дьявол; сейчас – противник, недруг, неприятель. (Враг).
4. Раньше – человек, за плату получавший помещение и питание в чужом доме; сейчас – тот, кто живет на чужие средства. (Нахлебник).
5. Раньше – художник, который расписывал здание или стены, потолки в помещении; сейчас – тот, кто выписал какое-либо печатное издание. (Подписчик).
6. Раньше – рост, произрастание; сейчас – малосодержательная жизнь; бесцельное существование. (Прозябание).
7. Раньше – мера длины около полутора километров; сейчас – род занятий, область деятельности. (Поприще).
8. Раньше – неродовитый, принадлежащий к низшему сословию; сейчас – бесчестный, низкий, коварный. (Подлый).
9. Раньше – вензель, инициалы и фамилия, красиво сплетенные между собой; сейчас – система условных знаков для передачи секретных сведений. (Шифр).
10. Раньше – поминки по умершему; даровая еда на поминках; сейчас – подвернувшаяся работа, приносящая быстрый зароботок, или плохо сделанная работа. (Халтура).
11. Раньше – бродяга, разбойник; теперь – кукиш. (Шиш).
12. Раньше – домашняя утварь, пушной товар, меха; сейчас – пришедшие в ветхость вещи, одежда, т.е. старье. (Рухлядь).
13. Раньше – лишиться лошади; сейчас – прийти в замешательство от неожиданности, удивления, испуга. (Опешить).
14. Раньше – женская одежда в виде теплой кофты обычно без рукавов; сейчас – стеганая ватная куртка, ватник. (Телогрейка).

Конкурс 5 филологические задачи

Филологическая задача №1.

Сколько чисел у существительного в русском языке?

Конечно, два: единственное и множественное. Но в древнерусском языке было двойственное число и употреблялось, когда речь шла только о двух предметах. Двойственное число в русском языке исчезло приблизительно 600 лет назад. Но в современном русском языке остались напоминания о двойственном числе. Найдите существительное двойственного числа в знаменитом стихотворении Фета "На заре ты её не буди” (это середина прошлого века).

Филологическая задача №2.

Около пятидесяти лет назад американский лингвист Морис Свадеш обследовал много разных языков и составил список ста самых "устойчивых” слов. Этот список часто так и называется – "список Свадеша” (или ещё "стословный список”). Слова из этого списка исчезают очень медленно: например, считается, что за тысячу лет в среднем должно исчезать всего около 15 слов из ста. В каждом языке есть своя группа "слов-долгожителей”, и в очень многих языках долгожителями оказываются близкие по смыслу слова. Попробуйте привести в пример "10 слов – долгожителей” из русского языка?

Филологическая задача №3

Откроем страницу толстовского романа с эпизодом первого бала Наташи Ростовой. Но не сам бал нас интересует, а те мгновения, которые предшествовали ему: "Наташа ехала на первый большой бал в своей жизни... Все силы её с самого утра были устремлены на то, чтоб они все: она, мама, Соня – были одеты как нельзя лучше. Соня и графиня поручились вполне ей. На графине должно было быть масака бархатное платье, на них двух белые дымковые платья на розовых шёлковых чехлах, с розанами в корсаже”. Итак, на Соне и Наташе платья были бело-розовые, а на старой графине... И вот здесь читатель невольно делает паузу, как бы "спотыкается”, пытаясь решить семантическую задачу: что означает слово масака? Скорее всего, цвет. Но какой именно?

Конкурс 6 собери деловое письмо.

У вас на столах лежат обрывки этого письма. Вам необходимо соединить эти части, чтобы получилось настоящее деловое письмо.

Проверка задания.

Уважаемый Александр Николаевич!

Ваш сын систематически не готов к урокам. За последнюю неделю он получил семь неудовлетворительных оценок. Примите меры.

Классный руководитель

Смирнова Л.Н.

7 Конкурс «Наши помощники- словари.»

1.Определите лексические значения выделенных слов:

1)      У забора, сняв фуражки, стояли два мальчика-реалиста.

2)      Кирилла Петрович с гордым смирением поклонился в землю, когда дьякон, громогласно упомянул и о зиждителе храма сего.

3)      Судья Ляпкин-Тяпкин в сильнейшей степени моветон.

4)      Тогда пришел к нему чернец с увещеваньем и мольбой.

1.     Определите лексическое значение выделенных слов:

1)      Долохов, семеновский офицер, известный игрок и бретер, живший вместе с Анатолием (Л. Н. Толстой)

2)      Летят версты, летят навстречу купцы на облучках своих кибиток, летит с обеих сторон лес (Н. В. Гоголь)

3)      Владимир Дубровский воспитывался в кадетском корпусе и выпущен был корнетом в гвардию

.2.В словарных статьях лингвистических словарей встречаются сокращения: ж. — женский род; ед. — единственное число и т.д. «Расшифруйте» приведенные ниже сокращения.

л. —

см. —

тж —

ст.-сл. —

т.е. —

сб. —

ц.-сл. —

презр. —

фам. —

пов. —

 3. Соотнесите слова, обозначающие масти лошадей, с их определениями.

Названия мастей:

1. Буланый —

2. Гнедой —

3. Воронóй 

4. Солóвый —

5. Чалый —

6. Чубарый —

 Определения:

1. «красновато-рыжий с чёрным хвостом и гривой»

2. «желтоватый, со светлым хвостом и светлой гривой»

3. «с вкрапленными белыми волосами в шерсти основной окраски, а также светлый с чёрной гривой и хвостом или наоборот»

4. «светло-жёлтый с чёрным хвостом и гривой»

5. «с темными пятнами по светлой шерсти или вообще с пятнами другой шерсти»

6. «абсолютно чёрный»

 8 конкурс Прочитайте приведенные ниже заголовки газетных статей. В основе всех этих заголовков лежит трансформация (видоизменение) известных устойчивых словосочетаний. Восстановите исходные устойчивые словосочетания и укажите их значение.

1) Все дороги ведут в яму? (о плохом состоянии дорог)

2) Не посидеть ли на бобах? (о полезных продуктах питания)

3) Топорная миграция (о недавней находке в Кении каменных топоров)

4) Двуликий тонус (об энергетических напитках)

5) Холод — не тётка (о приближающихся холодах)

9 конкурс переводчиков

 Переведите текст на современный русский язык (берестяная грамота № 297, Новгород, 1420-1430 гг.). Выделенное слово встречается в известном устойчивом выражении. Укажите это выражение и объясните его значение.

1.Целобитье от сергия з братьеи изъ рагуилова гну михаили юрьевицу. Стогъ гне твои ржаныи цетверетьнъи тати покрали…

.  Переведите текст на современный русский язык (берестяная грамота № 53, Новгород, 1320-1340 гг.). Выделенное слово встречается в устойчивом выражении сéмо и овáмо. Объясните значение данного выражения. 

Поклонъ от потра к марьѣ. Покосиле есмь пожню и озерици оу мене сѣно отяли. Спиши списокъ с купнои грамотѣ да пришли сѣмо…

 Переведите текст на современный русский язык (берестяная грамота № 43, Новгород, 1380-1400 гг.).

От бориса ко ностасии. Како приде ся грамота, тако пришли ми цоловѣкъ на жерепцѣ, зане ми здѣсе дѣлъ много. Да пришли сороцицю — сороцицѣ забыле.